一、名词解释
1.优势视角
2.撤退理论
3.叙事治疗模式
4.案主自决
5.移情和反移情
二、简答题
1.危机干预理论内容
2.生态系统和系统观念的异同
3.专业关系的技巧和原则
4.社区照顾模式特点
三、论述
社会工作为留守儿童实施策略 结合专业伦理特点对社会工作专业影响
四、案例分析
小鸣20岁犯盗窃罪入狱，接收社区矫正家庭和睦，父母因其是男孩很好的照顾零花钱一月1500元不够花，大二模特兼职赚钱，没有树立好正确的金钱观和消费观，因不能逃课于是萌生偷窃同学物品的想法。
设计服务方案
参考答案
一、名词解释
- 优势视角
优势视角是一种社会工作理论，强调关注个人、家庭或社区的优势和资源，而非仅仅关注问题或缺陷。它认为每个人都有内在的能力和潜力，社会工作者应帮助案主发现并利用这些优势来应对生活中的挑战。 - 撤退理论
撤退理论是老年学中的一个理论，认为老年人随着年龄增长，逐渐从社会角色和活动中退出，这是一种自然且不可避免的过程。这种退出有助于老年人适应晚年生活，但也可能导致社会孤立。 - 叙事治疗模式
叙事治疗模式是一种心理治疗方法，强调通过重新讲述个人故事来帮助案主重新定义自我。它认为问题是外在的，而非内在的，通过改变叙事，案主可以摆脱问题的束缚，找到新的生活方向。 - 案主自决
案主自决是社会工作的核心原则之一，强调案主有权自主决定自己的生活和选择。社会工作者应尊重案主的自主权，帮助他们在知情的情况下做出决策，而不是代替他们做决定。 - 移情和反移情
- 移情：指案主将过去的情感或关系模式投射到社会工作者身上，通常是无意识的。
- 反移情：指社会工作者对案主产生的情感反应，可能是对案主移情的回应，也可能是社会工作者自身未解决的情感问题。
二、简答题
- 危机干预理论内容
危机干预理论旨在帮助个体在短期内应对突发的危机事件，恢复心理平衡。其内容包括：- 评估危机：了解危机的性质、严重程度及案主的应对能力。
- 提供支持：通过情感支持和资源提供，帮助案主稳定情绪。
- 制定计划：与案主合作制定短期应对策略。
- 跟进服务：确保案主在危机后能够获得长期支持。
- 生态系统和系统观念的异同
- 相同点：两者都强调整体性和相互关联性，认为个体与环境是相互作用的。
- 不同点：
- 生态系统理论：更注重个体与环境的多层次互动（如微观、中观、宏观系统），强调环境对个体的影响。
- 系统观念：更广泛，适用于任何系统（如家庭、组织等），强调系统内部各部分的相互作用和平衡。
- 专业关系的技巧和原则
- 技巧：
- 倾听与共情
- 建立信任
- 清晰沟通
- 尊重案主自决
- 原则：
- 尊重与接纳
- 保密性
- 非评判态度
- 案主中心
- 技巧：
- 社区照顾模式特点
- 强调在社区内提供服务，而非机构化照顾。
- 注重利用社区资源，如家庭、邻里、志愿者等。
- 以案主需求为中心，提供个性化服务。
- 促进社区参与和社会融合。
三、论述题
- 社会工作为留守儿童实施策略
- 心理支持：通过个案辅导、团体活动等方式，帮助留守儿童处理情感问题，增强心理韧性。
- 教育资源支持：提供课后辅导、学习资源，弥补家庭教育的不足。
- 家庭支持：通过家访、亲子活动等方式，改善亲子关系，增强家庭功能。
- 社区参与：组织社区活动，促进留守儿童与社区的互动，增强归属感。
- 政策倡导：推动政府和社会关注留守儿童问题，完善相关政策和服务。
- 结合专业伦理特点对社会工作专业影响
- 尊重与自决：社会工作强调尊重案主的权利和选择，这要求社会工作者在实践中始终以案主为中心，避免强加个人价值观。
- 保密性：保密原则增强了案主对社会工作者的信任，促进了有效的服务关系。
- 非评判态度：社会工作者需保持客观和中立，避免对案主的行为或背景做出道德评判。
- 社会责任：社会工作伦理强调社会正义，推动社会工作者关注社会问题，倡导社会变革。
四、案例分析
服务方案设计：
- 问题分析
- 小鸣的盗窃行为源于不正确的金钱观和消费观。
- 家庭过度溺爱导致其缺乏责任感和自我约束能力。
- 兼职模特工作可能影响其学业和价值观。
- 服务目标
- 帮助小鸣树立正确的金钱观和消费观。
- 增强其责任感和自我管理能力。
- 改善家庭沟通模式，避免过度溺爱。
- 服务策略
- 个案辅导：通过一对一辅导，帮助小鸣认识盗窃行为的后果，引导其反思金钱观和消费观。
- 家庭治疗：与父母沟通，帮助他们调整教育方式，避免过度溺爱，增强小鸣的责任感。
- 理财教育：提供理财知识和技能培训，帮助小鸣学会合理规划和管理零花钱。
- 学业支持：帮助小鸣平衡兼职与学业，制定合理的时间管理计划。
- 社区参与：鼓励小鸣参与社区志愿活动，增强其社会责任感。
- 评估与跟进
- 定期评估小鸣的进步情况，调整服务计划。
- 通过家庭访谈和学校反馈，了解小鸣的行为变化。
- 提供长期支持，确保小鸣能够持续改进。
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