建立儿童参与儿童福利服务的模型

在本文中，我们开发了一个儿童参与儿童福利服务（CPC）的模型。在过去几十年中，儿童参与在研究、政策和实践中越来越受到重视。有两个视角推动了这一议程的发展——儿童社会学和儿童权利——这导致了几乎不可辩驳的理解，即儿童是具有独立权利的社会行为者。我们在CPC模型中将这些视角整合在一个模型中。我们的模型基于基于权利的伦迪儿童参与模型，并结合了儿童社会学、社会工作和儿童参与文献中的理论见解和实证见解。为了捕捉儿童福利服务的具体条件和儿童的社会环境，我们在CPC模型中添加了“情境”这一新的总体元素。我们还将原始伦迪模型中的四个元素扩展到包括时间和空间、声音、直接和间接受众以及影响力和法定权力。CPC模型旨在概念化儿童参与如何在儿童福利服务的具体背景下作为儿童的权利和社会实践而展开。